41）落实以教学为中心，有资源配置、质量监控、工作评价和教学事故处理等制度保障，教授、副教授为本科生上课达到90%以上。

学校的根本任务是培养适应社会发展需要、德智体美劳全面发展的合格人才，提高教育教学质量是学校工作的永恒主题。为贯彻执行《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》和上海市教委关于大力提升应用复合型人才培养质量的实施意见，结合学校实际，学校于2022年初发布《关于进一步巩固本科教学中心地位的实施意见》。

全校统一思想，牢固树立教学工作是学校中心工作的理念；完善校院二级管理机制，为学校教学工作提供组织保障；创新人才培养模式，为应用复合型人才培养提供活力；实行人才强校战略，为全面提升教学质量提供人才支持；完善教学奖励机制，确保教学经费向教学优质资源倾斜；营造良好的学习环境，调动学生学习的积极性和主动性；完善教学保障体系，形成“管理育人、质量育人、服务育人、环境育人”的文化。

学校完善教学管理制度体系，提升各级干部对学校现代化进程的教学治理能力，加强教学质量监控体系建设。2020年，学校出台《上海外国语大学贤达经济人文学院教学质量保障体系》以及《上海外国语大学贤达经济人文学院教学质量保障体系运行管理办法》，组成了教学督导、首席质量管理员等多层次的教学质量监督队伍。

学校召开2021年教学质量保障体系建设专题会议

教学质量监控涵盖专业达标评估、课程评估以及督导听课、论文检查、试卷抽查、教学巡视等日常教学质量监控和专项检查。评建办每学期积极开展论文抽查、试卷检查、听课巡课，为提升贤达教学质量保驾护航。

学校召开2021年本科专业达标预评审会

学校严格执行《上海外国语大学贤达经济人文学院教学质量保障体系》和《教学事故认定及处理办法》。落实资源配置，加强各基层教学组织的软硬件设施建设，加快信息网络、图书资料建设，强化对教学一线的服务功能。

学校要求教授、副教授原则上每学年至少为本科生讲授一门课。2021学年，我校教授、副教授为本科生上课达到90.76%（108/119)。

42）推进高水平高校、学科和专业建设。完善产学研合作和协同创新机制，发挥好智库等决策咨询机构，服务国家战略和上海城市改革创新发展。

学校坚持国际化、应用复合型专业人才培养定位。充分发挥地处上海的区位优势，特别是崇明校区二期启用，认识到未来办学特别是人才培养与专业建设将会得益于上海市现代产业体系建设和大力实施崇明世界生态岛建设战略这一发展机遇，明确提出探索“外语+”、“信息技术+”的复合型、应用型新文科专业建设与人才培养模式，培养学生的自主学习能力、语言沟通能力、信息技术应用能力、批判性思维能力，实现具有国际视野、高尚情怀和跨文化交流沟通能力的复合型、应用型新文科人才培养的总目标。

一是大力推进一流专业建设。以教育部的“双万计划”和新文科建设为抓手，开展“一流专业”立项建设，探索专业分层分类特色发展，以质量求发展，以特色创一流。通过校级一流本科专业培育，争创上海市级、国家级一流本科专业建设点。

以年度专业达标评估和迎接本科教育合格评估为契机，切实加强专业内涵建设。通过正向设计反向实施，做好培养目标、毕业要求、课程体系及课程标准的对标工作。充分发挥专业评估引领示范作用，带动辐射我校专业建设质量整体提升。

二是积极开展应用型本科专业建设。以错位竞争、特色发展为导向，以产教融合、协同育人、深化与行业企业的产学研合作为核心，基于OBE理念，在广泛开展行业调研基础上，确定目标岗位职能要求进而梳理胜任能力结构和申报建设应用型本科专业，同时构建对应的课程体系，探索相应的教学模式。

三是完善专业动态调整机制。根据国家与地方发展战略和经济社会发展需求和学校特色发展办学思路，“十四五”期间学校将优化专业结构优化、调整现有学科专业布局。积极布局新兴产业相关专业，重点培育教育、艺术传媒、康复等和上海国际大都市建设密切相关、适应新时代要求的专业。积极申报艺术类“视觉传达艺术设计”、教育类“小学教育”和管理类“大数据应用与管理”、“健康服务与管理”、经济类“金融科技”、等专业，2022年“大数据应用与管理”专业成功获批并开始招生。语言类专业将以翻译人才社会需求为导向，不断推进传统专业改造。其他专业，在国家和上海市以数字文化产业为引领，加快发展新型文化业态，实施“文化+”融合发展战略中，抓住当前互联网、大数据、人工智能时代发展契机，在新文科建设中，注重体现新技术与传统专业的融通，注重文理、文工融合。

四是适时发展专业硕士研究生教育。以立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越为主线，以服务国家发展战略、经济社会发展需求和人的全面发展为重点，紧紧围绕上海以强化“四大功能”、深化“五个中心”建设、推动城市数字化转型、提升城市能级和核心竞争力的发展布局，深入推进学校学科建设布局，着力开展专业硕士研究生教育。

2021年，学校积极申请上海高校学位点培优培育专项计划，获得“拟增硕士学位授予单位项目”，在下一轮国家新增博士硕士学位授权审核中，对照申请基本条件拉长长板、补齐短板、筑牢底板，提升指标水平，为参与全国竞争积累优势。明确拟培育学位点方向，将专项落实到外语学院、商学院、艺传学院，培育建设翻译专业硕士、金融专业硕士、艺术专业硕士学位点。确立硕士点培育学科特色，以学科为主导，开展校企合作、产学研双方共同培养学生应用型平台建设；通过项目支持实现科研成果积累，不断聚焦讨论，明确硕士点学科发展方向。

43）学校语言文字管理和使用规范，师生普通话水平测试成绩达标。

学校一贯重视语言文字工作，始终把语言文字工作当作重要的基础工作，并将其融入人才培养、服务社会和文化传承创新的过程中。学校认真执行《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《上海市实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》。在上海市教育委员会、上海市语言文字工作委员会的指导下，加强组织领导，制订计划、落实措施，有效推进学校语言文字工作的开展。学校努力构建规范、文明、和谐的校园语言文字环境，切实提高学生和广大教职员工的语言文字水平，注重学生语言文化素质的培养，争当语言文字工作规范化的表率。2016年，学校通过上海市语言文字达标评估。2021年，按要求完成语言文字规范化达标建设自查工作。

学校组织普通话水平测试

在上海市语言文字水平测试中心的关心和指导下，校教务处和二级学院积极组织师生员工参加普通话水平测试和汉字应用水平测试，有效提升广大师生员工的普通话水平和语言文字应用水平。根据上海市语言文字水平测试中心的安排，2021年我校组织2018级学生参加普通话水平测试，共1235名学生参加测试，二级乙等及以上学生为1119人，达标率为90.61%。目前学校已参加普通话水平测试的教职员工全部达标。

我校召开2021年教学质量保障体系建设专题会议

2021年本科专业达标评估预评审会议顺利举行

我校召开2021年专业达标评估工作启动会

校院督导联动 推进教学质量提升

上外贤达学院关于听课（评课）的有关规定.pdf

督导工作手册.docx

上外贤达学院关于进一步巩固本科教学中心地位的实施意见.pdf

上外贤达学院教学事故认定与处理办法（上外贤达办〔2016〕26号）.pdf

2021学年教授、副教授任教情况.xlsx

校院两级教学督导工作办法.docx

关于调整国际交流学院教学质量监控工作组的决定.docx

上外贤达国际交流学院教学质量监控工作管理条例.doc

基础（思政）教学部教学质量监控工作管理条例(1).docx

关于调整基础（思政）教学部教学质量监控工作组的决定(1).docx

关于调整教育学院教学质量监控工作组的决定.docx

上外贤达教育学院教学质量监控工作管理条例.doc

关于调整商学院教学质量监控工作组成员的决定（20210621).docx

上外贤达商学院教学质量监控工作管理条例.doc

关于调整外语学院教学质量监控工作组的决定.docx

上外贤达外语学院教学质量监控工作管理条例.docx

关于调整艺术与传媒学院教学质量监控工作组的决定.docx

上外贤达艺术与传媒学院质监工作组条例.doc

关于印发《上海外国语大学贤达经济人文学院一流本科专业建设实施方案》的通知.pdf

关于报送《上海外国语大学贤达经济人文学院硕士学位授予单位培育建设专项项目建设方案》的报告.pdf

上海外国语大学贤达经济人文学院硕士学位授予单位培育建设专项项目建设方案.pdf

上海外国语大学贤达经济人文学院公文处理规定

关于2021年2018级学生普通话水平测试考前培训的通知

关于开展国家通用语言文字规范知识竞赛的通知

关于公布我校2021年国家通用语言文字法律法规知识竞赛获奖名单的通知

教师普通话水平测试情况

说明：以上数据来源于486名专任专职教职工，不包含退休及外聘人员