5）持续深化“三全育人”综合改革，制定实施方案、形成任务分工、明确责任单位，形成具有学校特色的经验做法和工作品牌。学校将“三全育人”（或立德树人）作为纳入高校巡视整改、“双一流”建设、教学科研评估范围，作为各级党组织和党员干部工作考核的重要内容。
中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》明确提出了“全员、全方位、全过程”育人的教育思想。为贯彻落实立德树人根本任务，推进我校人才培养模式改革，对接应用型人才的市场需求，学校秉承“全人教育”理念，根据发展战略规划，实行校级管理体制机制改革。2020年3月，学校发布《上海外国语大学贤达经济人文学院社区制改革》文件，成立学生管理服务中心，负责统筹全校学生管理服务教育工作，下设学生事务部和学生发展部，即在传统学生事务基础上，旨在把学校的领导力量、管理力量、服务力量、思政力量汇聚到教育管理服务学生第一线，为学生成长成才提供“土壤”和“养分”。
秉承“一切以服务学生发展为本”的理念，在各部门、各学院通力合作下，学生管理服务中心初步建立跨部门联动协同机制，紧紧围绕“搭建协同育人平台”、“践行五育并举教育理念”的工作重点，推动校、院两级活动资源整合，努力构建内涵丰富的第二课堂活动体系。
1.五育并举，构建全方位育人格局。
习近平总书记在2018年全国教育大会上强调，教育工作的根本任务以及教育现代化的方向目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义现代化接班人。为构建学生社区的全方位育人格局，目前已从以下几方面开展相应活动，第一，通过驻楼导师、住楼辅导员与学生的近距离接触，及时、直接地传播先进思想理念，传递正能量，实现浸润式教育效果，提高学生思想道德水平，养成良好行为习惯；第二，邀请校内教授、知名企业专家举办讲座、组织学术竞赛等活动带动社区的学习风气，激发学生学习兴趣；第三，举办体育竞技、瑜伽等有利于调动学生运动积极性的体育活动，达到锻炼学生身心平衡的效果；第四，通过举行插花、书画、茶艺的美育小课堂等文化活动，提高学生审美情趣，树立积极向上的观念；第五，通过开展垃圾分类、校园清洁、大型赛事等志愿公益活动，让学生在劳动中培养吃苦耐劳的品质，认真负责的工作态度。
2.持续探索育人新模式，推进“社区制”改革。
2021下半年，为更好地凸显我校“外语+”特色，学生管理服务中心协同外语学院率先在国际公民社区启动外语类重点赛事的培育孵化项目，两位优秀的英语教师担任社区竞赛组指导老师，开展学生英语演讲、辩论能力、跨文化交际能力的日常培训，线上线下培训10余次，学生参加培训近300人次。短短一学期，培训成效显著，我校外语学院和教育学院学子在上海市三等奖“外教社杯”上海市学生党史故事英文演讲比赛中分别荣获二等奖和三等奖；外语学院英语专业学子在“外研社Red Star over China”全国大学生演讲比赛获上海市一等奖，在2021年“外教社杯”第四届全国大学生跨文化能力比赛中，我校代表队获上海赛区决赛二等奖，我校荣获优秀组织奖称号。
社区制改革作为我校“三全育人”“五育并举”实施路径的探索，将不断进行改革与创新，并通过开展学生理想信念教育、纪律教育、道德品行教育以及各类社区活动，为学生理想信念和思想品德的塑造，行为习惯的养成、身心健康的平衡等方面提质赋能。
6）坚持立德树人根本任务，培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。持续深化培育和践行社会主义核心价值观，加强教育引导、实践养成和制度保障，坚持落细落小落实，将社会主义核心价值观融入日常教育教学。深入开展爱国主义教育和新时代公民道德教育，引导大学生成为担当民族复兴大任的时代新人。
学校党委全面贯彻党的教育方针，按照上海市委和市政府、市教卫工作党委和市教委要求，围绕“立德树人”根本任务，落实“三圈三全十育人”要求，认真完成党建思政各项任务。从全局和战略高度出发，坚持育人为本、德育为先，坚持为党育人、为国育才。
以“五老德育工作室”为依托
学校持续发挥2019年主题教育期间形成的“百老团”品牌特色，2020年升级成立“五老德育工作室”。邀请老党员、老专家、老教师、老战士、老模范，通过“五老进校园”讲述红色经典的方式，传承红色基因，争做时代新人，共同参与思想政治教育建设，开辟思政育人新途径。工作室的五老们积极参与、配合学校的关心下一代工作，13位五老成员受聘加入学校关工委担任顾问，为学校的关心下一代工作献计献策，尽心竭力。2021年以来，学校党委积极响应习近平总书记给上海市新四军历史研究会百岁老战士们回信精神，结合民办高校本身存在返聘老教授、老教师的具体情况，认真准备在广大专业教学课程建设中进行“关心下一代工作”的延伸，积极鼓励广大老教育工作者与校内的其他教育工作者，以及广大社会“五老”资源共同开展“第一课堂启发式教学、第二课堂探究式学习、第三课堂沉浸式感受、第四课堂应用式突破”的教学改革，真正将专业学科教育与思想政治教育“学校—社会—网络”联动式的一体化建设过程进行探索，寻找“关心下一代工作”与专业人才培养相辅相成发展的新机遇。
以“民创计划”项目为抓手
2021年校党委坚持以“民创计划”项目由党委书记亲自挂帅，实施推进为切入点，分类实施课程思政与思政课程改革、宣传教育育人、党建联建、基层党组织建设、学生工作等5个方面的民创项目，致力于打造B类项目“360度党建联建综合平台示范研究与实践”。项目实施过程中充分发挥党组织作用，坚持把“立德树人”作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，努力实现全员育人、全程育人、全方位育人。
尤其是几个自2020年起开始坚持打造的品牌项目。例如“国之衡器——中华人民共和国的象征与标志”党史新国史教育项目在建设过程中形成了以课程录像为核心的教育资源，通过教育资源的复合利用，衍生出微信小程序、社区党课等创新教育模式，促进学生在教育中成长，使爱国主义教育根植心中。“语言类课程思政教学改革创新示范”项目重在语言类课程思政教育系统建设，旨在加强学校语言类课程的协作育人功能，开展专业的师资培训，全面提升语言类课程思政的教育教学水平，丰富课程内涵，将社会主义核心价值观、思想政治教育、爱国主义教育、理想信念教育融入各门语言类课程，有效引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。“校园文化标识系统建设创新示范项目”在对学校文化、特色、理念进行梳理的基础上，融入社会主义核心价值观、中国优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化理念，以设计艺术为表现手法，对学校文化元素和内涵进行优化整合，创造富有深刻精神内涵的符号系列，建设一套全新的校园视觉形象识别系统。
以思想政治教育为引导
紧扣时代主题，围绕学校中心发挥重要时间节点的育人功能。开展“学习雷锋”主题教育活动；依托中共一大会址、鲁迅纪念馆等红色教育资源组织青年学生实地接受“沉浸式”的精神洗礼，更好地了解国情民情，强化责任担当；开展毕业生安全文明离校教育，校党委书记亲自部署，召开专题工作会议统筹协调毕业生文明离校工作，开展“美好空间接力”宿舍清空倡议活动，号召毕业生向学弟学妹们作出表率，升华毕业生爱校情感。毕业典礼是毕业生表达对母校、老师感恩之情的重要时刻，增设导师团入场仪式，突出仪式教育感召作用。
注重丰富形式内容，提升思想教育工作吸引力和实效性。充分发挥“网络+教育”作用，实现全方位、多渠道的内容供给。以迎接建党百年为契机，推出“党史天天学”“党史故事100讲”等系列推文，做到党史学习推送日日更新；组织开展“永远跟党走之党史知识竞赛”，采用线上线下相结合的方式，营造良好的学习氛围。
各类主题教育活动
7)加强伟大建党精神的研究、宣传、阐释和实践转化。扎实开展“党史”学习教育和“四史”宣传教育，落实理想信念教育常态化、制度化，定期报送工作成果。
2021年来，校党委深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，认真贯彻中央、上海市及民办高校党建工作会议精神，推进落实中共中央组织部、教育部等 5 部（局）印发的《民办学校党建重点任务》，充分发挥校党委的政治核心作用，切实落实立德树人根本任务，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。始终坚持把加强意识形态工作、基层党建工作、党风廉政和党内监督工作作为全面提升办学质量重要支撑，在完成学校中心任务中充分发挥政治核心作用和监督保证作用。
校党委根据市委党史学习教育动员会议要求，第一时间成立上外贤达学院党委党史学习教育领导小组，由党委书记担任组长，党政班子成员参加。领导小组下设办公室，由党委副书记兼任办公室主任。党史学习教育领导小组结合学校实际，重点从开展专题学习、加强宣传教育、融入育人实践、为群众办实事、召开专题组织生活会五个方面着力做好党史学习教育。
经校党委多次研究，制定了《中共上海外国语大学贤达经济人文学院委员会党史学习方案》；下发了《关于印发2021上半年专题学习计划的通知》《2021年党委中心组学习计划》；成立了两大宣讲团，即“贤德达善”教师党史宣讲团和“青春贤达”大学生宣讲团。同时，要求各党总支要高度重视、精心组织，成立相应领导机构和工作机构，学校机关、领导干部首先要抓好自身教育，作出表率，防止只抓下级、不抓自身。从而确保党史学习教育工作的组织到位、人员到位、工作到位、责任到位。
截止目前，已累计开展各类党史宣讲26次（其中市委讲师团2次，基层宣讲团24次）；党委中心组学习和中心组扩大学习12次、党史学习教育领导小组专题会4次。校领导班子带头，各二级学院院长积极参与，以《放飞青春》课程为载体为学校师生讲授专题党课15场次；开设为期一个月的校级专题党史学习教育班、毕业生党员专题党史系列教育；组织专题学习交流、实践考察、党务干部党史专题培训，形成党史学习教育心得汇编4册，累计体会心得千余篇。
8）推进思想政治理论课改革创新，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，提升课程教育教学质量，拓展“中国系列”课程等选修课建设，落实“大思政课善用之”要求。深化“课程思政”建设，发挥专业课程的育人功能，课程思政改革有显著成果。学校和院（系）领导每学期上思政课不少于1次。加强马克思主义学院和马克思主义课程学科建设，按规范要求做好组织领导、机构设置、人员配备、教学组织和经费保障，积极推进“马工程”重点教材使用全覆盖。
学校深入学习贯彻中办、国办2019年《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》、上海市2020年《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的实施意见》和上海市八个委办局联合制定的《上海学校思想政治理论课改革创新行动计划（2020-2022）》精神，落实各项任务，不断加强思想政治理论课改革创新，如创新思政理论课“3+1”实践教学模式；积极改革考试评价方式，建立健全科学全面准确的考试考核评价体系，注重过程考核。2020年，升级“五老贤达德育工作室”，开设《对话中国》《中国精神》《人民币文化》等“中国系列”课程思政选修课8门，构建以固化的物态、事件与活化的“五老”精神为一体的红色资源教学内容体系，辅助思想政治理论课教育教学。申报的“五老”精神深入校园：红色资源育人路径的探索与实践教学成果获校级特等奖，并代表学校申报市级教学成果奖，有望获得市级一等奖。
我校以民创项目为契机，大力开展课程思政建设和改革推进工作，开展课程思政建设培训、教师课程思政说课比赛、举办全市民办高校语言类课程思政建设研讨会、参加上海市民办高校课程思政研讨会等。同时我校于2021年出台了《课程思政实施方案》，大力推动了我校课程思政的全覆盖和建设进程。
我校以语言类课程为起点，重点打造了4门市级标准线上线下混合式教学课程思政示范课，作为改革典型，并召开各项专题研讨会，鼓励和指导教师进行课程思政建设。在首届“上海高校青年教师培养资助计划”课程思政教学案例展演活动中，我校教师获一等奖。课程思政面上全覆盖后，我校举办了首届教师课程思政说课比赛，并选取优秀案例打造课程思政示范微课。2022年度，我校新一轮重点课程思政示范课建设正在进行中，同时将打造我校课程思政优秀案例集。
我校领导班子成员年度述职能够把上思政课、联系学生情况作为重要内容，建立高校领导干部联系学生长效机制。能够按照思政课必修课分别对应设置教研室，配备学科骨干担任教研室负责人。能够做到党政工团组织机构健全，教学委员会、学术委员会、学位评定委员会等机构运转有效。我校在保障思政课教学科研机构正常运转各项经费的同时，按在校生总数每生每年10元的标准提取专项经费，用于思政课教师的学术交流、实践研修。严格规范使用国家统编统审的思政课最新版本教材，思想政治理论课实现马工程”重点教材使用全覆盖。
思政理论课“3+1”实践教学模式
大国系列选修课《人民币文化》课程参观上海造币有限公司
9）定期开展干部师生思想动态调研或意识形态动向分析，提高思想政治教育针对性和有效性。
学校定期开展干部师生思想动态调研和意识形态动向分析，针对发现的问题和不足进行针对性的宣传教育和引导，以提高有效性。思政部教师所在的行政第四党支部侧重将党建工作和业务工作融合，通过形式多样的支部活动确保思政教师“政治要强”，思政课教师能够坚持正确的政治方向，有扎实的马克思主义理论基础，在事关政治原则、政治立场和政治方向的问题上与党中央保持一致。
社区制学生培养与发展创新“五育”融合 三全育人 新探索--学生管理服务中心国际公民社区育人成果丰硕。https://www.xdsisu.edu.cn/2022/0526/c905a36621/page.htm
瑜伽绘画双课堂，体育美育齐修养--国际公民社区与贤德文化社区系列活动记。https://www.xdsisu.edu.cn/2020/1211/c905a30111/page.htm
花艺美学小课堂，美育风尚润心房--贤德文化社区活动之自然花风艺课。https://www.xdsisu.edu.cn/2020/1207/c905a30038/page.htm
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